Социальный педагог

Требования: Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи
Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды
Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития
Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе
Превентивные методы работы с обучающимися «группы риска» (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии)
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации

Обязанности: Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
Анализ проблем обучающихся и поиск их решения. В том числе изучение условий, в которых живут и учатся дети.
Консультирование детей, учителей и родителей.
Разработка программ адаптации для детей из неблагополучных семей, подростков с девиантным поведением. Выявление проблем, которые мешают детям учиться и правильно себя вести в обществе, помощь в преодолении этих препятствий.
Проведение обучающих мероприятий для педагогов.
Помощь в профориентации и трудоустройстве учеников.
Организация досуга для детей: кружков, секций, творческих студий, факультативов.
осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащегося;

изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся, его микросреды и условий жизни;
выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимой поддержки;
установление сотрудничества с органами социальной защиты населения;
социально-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся.